倒数第一也能进985,高中3年逆袭经验

每一个班里有第一位，也会有最终一位，作为过去班里的倒数的常客，马微涛终究不但跌破了世人的眼睛，考上了海内top5的985大学，并且在高考那一年，成为全部黉舍里独一一个数学满分的门生。在外人看来，马微涛之前会考倒数第一，是由于没有卖力练习，而可以考进985，也都是靠先天，可是在马微涛本身看来，实在这并不是基本缘由。

马微涛在月朔的时候，由于跟不上黉舍教员的授课进度，以是从一可以的跟不上学不会，到渐渐的不想学不愿学，成为他最可以成绩倒数的次要缘由，可是比及初三下半年，马微涛曾经认识到，本身假如还想考上本身的理想大学，那末就需求找到合适本身的练习方法。而经由高中3年的积聚，马微涛婉言，在日常上课、自习的时候，无妨多问2个成绩。

1、这一节课我学到了哪些常识点？

马微涛认为，不管是上课照样自习，实在都是在不断练习的历程，大概是新常识，也大概是旧常识，可是素质上是用时候，去完成从影象到把握的目的，以是每节课一竣事的时候，马微涛都会在笔记本上默默地记下这节课的得失：这节课我学到了哪些常识点。

这算是课后总结，在这3年练习历程中，马微涛不断维持这个风俗，在当下的练习余味中去总结，而不是比及时候曩昔，当本身的影象消逝泰半再去总结，在练习的时候肯定要“一气呵成”，马微涛夸大，如此的总结历程，实在是对当下练习结果最大化的体式格局之一。

2、可以复述出的常识点有哪些？

马微涛夸大，学过的常识点不代表曾经把握，比如大概碰到一道多少数学题，可以依照标题成绩给出的信息解出谜底，可是当让你自行总结复述出多少相干的常识点、概念的时候，大概就会产生完全相反的结果，马微涛把如此的练习情形总结为是会做题，可是没有把握常识点。

以是在练习的历程中，无妨把一些本身认为曾经把握的常识内容，本身在白纸上实行复述，来磨练本身到底是真的曾经完全把握，照样只是僵硬的会做题，由于这二者之间的差异，大概会带来完全差别的练习成绩有结果。

问本身成绩的素质就是在深思总结，马微涛认为在，这一点实在是很多人都疏忽的细节，在练习的时候，无妨去多问本身一些，大概会有完全差别的练习结果。

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