教育大牛

教诲大牛：学霸与学渣的差异不在智商，而是在练习立场和练习风俗

不久前，我结识了一位教诲界的大牛，他的不少见解让我震动很大，上面让我们一同来感触一番吧——

不知从甚么时候可以，“学渣”和“学霸”这两个词成了我们茶余饭后辩论的话题，而学霸作为尖子生的代名词，天然是满身布满了配角光环，但学渣作为差生的代名词，不免会被作为负面课本，比方：你可别跟某家的学渣天天在一同玩，要多和学霸交朋友。

在一些人的眼中，学渣不只会带坏自家小孩，也基本不是练习这块料，换句话说，他们认为学渣智商不如学霸高。但究竟真的是如此吗？

尽人皆知，在统一所黉舍乃至统一个班级，一样的教员教，一样的上课学，但是小孩们的成绩却乱七八糟。有的家长会认为本身小孩成绩欠好是小孩对照笨，生成不如那些学霸小孩机智。

对于小孩的智商，国家曾经对青少年人群的智商做过统计研讨，研讨报告显现：智商低于90高于130的门生，仅占全部门生的2%。根据这个比例，在一个40人的班级里很难找出一个智商过低或过高的门生。

也就是说，每一个班小孩的智商水准大抵是雷同的，小孩的成绩利害也和智商没有多大关系的。作为一位教诲工作者，在多年的教诲和研讨以及数百例的观察以后，发明全部的学霸成绩优良的原因都不外乎是：练习立场好、练习风俗好。

以是，新学期可以了，要想小孩酿成学霸，家长肯定要在以下几方面下功夫。

第一、规矩练习立场

在理想糊口中，有许多如此的例子，一个门生让他练习大概他的成绩并不是很好，但是如果让他做其它工作，他却能做得又快又好，之前各位都会认为练习成绩好是由于智商很高，练习成绩欠好是由于智商没有其它人高。但是实在不是如此的，由于这个例子就充裕说明了练习成绩和智商之间没有间接的关系，而是练习立场决意了练习成绩，经过窥察我们不难发明，那些练习成绩好的门生，看待练习这件事的立场都是很严厉很卖力的，而那些练习成绩通常的门生，看待练习的立场也很随便，于是，影响练习成绩的第一个原因就是练习立场。

第二、上课卖力听讲

教室是练习的主阵地，听讲，是小孩常识猎取的最关键通道。

小孩日常练习挺卖力，回家后做功课也很主动，望着小孩扎实勤勉的练习立场，爸妈一脸欣喜。但是成绩出来后，明显觉得成绩配不上小孩的勤奋，家长也是满脸问号。

实在，小孩日常练习再扎实，如果上课不卖力，不会听课，只会事倍功半。

那些真正利害的门生，都擅长哄骗教室时候。一节课45分钟，有些小孩在发愣，有些小孩在睡觉，有些小孩满脸迷惑看黑板，而学霸曾经在预习的基本上，紧跟教员的思绪，眼睛看黑板，耳朵听解说，笔下记重点。

学霸和学渣的区分在于，有无做好课前工作，会不会卖力听课。以是，新学期告知小孩，千万不要小视教室这40分钟，要养成卖力听课的好风俗。

上课听懂了、学会了，课后功课写起来也如行云流水，成绩天然越来越好。

第三、课前预习和课后温习

虽然教员夸大，课前要预习，课后要温习，但照样有许多家长和小孩漫不经心。

课前预习，实在是一个自立练习的历程，教室上的时候究竟有限，有些物品教员不会讲的很细，更重视的是梳理出一个完好的常识脉络，然后分清主次的实行解说。

提早预习，能够让小孩先好像分析所学内容，做到胸有定见，发明新课的重点、难点和疑点，然后带着成绩去听课，听起课来天然更有针对性。

课后温习，则是对所学常识总结、归纳、稳固的历程，让小孩从听懂酿成学会，再酿成会用。

实际上，预习和温习一样关键，预习的时候把不晓得的常识提炼出来，教员在解说的时候能够加深印象，从而到达影象深入的结果。如果不预习，一脸懵逼的去听教员授课，轻微听不懂就会打瞌睡。莫名其妙一堂课就曩昔。

体系温习能够把学过的常识贯串起来，从而构成常识体系。指导小孩把握精确的温习方式，构成精良的温习风俗。

预习温习是小孩练习历程中弗成贫乏的环节，家长肯定要催促小孩养成课前预习，课后温习的风俗。

第四、整顿错题本小孩的练习就是一个持续出错和持续纠错的历程，但教员最怕碰到的，就是那些知错不改的小孩，有的小孩，明显错过的题，教员也解说过很屡次，但是还要再三出错，如此下去成绩天然弗成能提高。

实时将错题整顿成错题本，就能够有用的分析本身练习中的不敷，实时的改良和制止犯一样的毛病，提高练习的服从，上面就一同来看看怎样整顿错题本吧。

将全部错题分类整顿，分清毛病的原因，如：概念恍惚类、审题毛病类、影象毛病、明白毛病、盘算毛病等，将各题说明属于某章某节，便于按原因查找原因。天天晚上要实时整顿当天的错题，不准时翻看找出毛病原因。学完单位后需重温常识重点，针对错题向教员和同窗就教。

各位晓得，错题本实在是最好的温习对象，测验前拿出来翻一翻，从新做一遍错题，就是对以往本身的常识薄弱点的重点温习。小孩如果养成整顿错题的风俗，并充裕施展错题集的感化，能够明显提高小孩的练习成绩和练习结果。

综上所述，学霸历来都不是生成的，经过后天的勤奋，每一位小孩都有学霸的潜力。

新学期，要想小孩变学霸，先从风俗抓起！

想要小孩成绩好，肯定要养成自律的风俗，规矩立场，拟定设计，计划时候，随着设计学。期望列位家长能针对小孩的本身的情形，辅助小孩养成。

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